La visión de personas expertas (Parte I, Cap. 3) = Adituen ikuspegia (I Atala, 3 Kap). En: La diversidad infantil y juvenil en la CAE. Las (mal) llamadas segundas generaciones = Haur eta gazteen aniztasuna EAEn (Oker izendatutako) bigarren belaunaldiak

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Moreno, G., La visión de personas expertas (Parte I, Cap. 3) = Adituen ikuspegia (I Atala, 3 Kap). En: La diversidad infantil y juvenil en la CAE. Las (mal) llamadas segundas generaciones = Haur eta gazteen aniztasuna EAEn (Oker izendatutako) bigarren belaunaldiak. Bilbao, Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco, 2017, p. 93-141.

Ref. 523739

Location: SIIS Archivo

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Palabras clave:
Hijos, Juventud, Infancia, Adolescentes, Migración, Política educativa, Exclusión social, Inclusión educativa, Inclusión social, Actitudes institucionales, Rendimiento escolar, Estudio cualitativo, Datos estadísticos, Buenas prácticas, País Vasco, España

Abstract:
Este informe forma parte de una investigación más amplia centrada en el estudio y análisis de los hijos e hijas de las personas extranjeras inmigrantes residentes en la CAE (segundas generaciones) que han llegado a nuestro entorno en los últimos 15 años. Una de las primeras aproximaciones que necesitábamos es conocer el estado de la cuestión de este fenómeno en nuestro contexto y para ello hemos llevado a cabo un sondeo cualitativo centrado en personas expertas en la materia y conocedoras, sobre todo, del ámbito educativo, aunque también provienen del mundo asociativo y académico. En concreto hemos realizado un total de nueve entrevistas (ver Anexo), de las que se han extraído a través de citas literales la información y las principales ideas que estructuran este informe.

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