İçeriği atla
VuFind
Giriş
Tema
Bootstrap
Cedid
Dil
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tüm Alanlar
Materyal Adı
Yazar
Konu
Yer Numarası
ISBN/ISSN
Etiket
Ara
Gelişmiş
MAINSTREAMING CHILDREN WITH LE...
Alıntıla
Telefona gönder
E-posta Gönder
Yazdır
Kaydı İhraç Et
İhraç Et RefWorks
İhraç Et EndNoteWeb
İhraç Et EndNote
Favorilerime ekle
Kalıcı bağlantı
MAINSTREAMING CHILDREN WITH LEARNING DISABILITIES: HAVE WE IMPROVED THEIR SOCIAL ENVIRONMENT?
Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar:
HEPLER, J.B
Materyal Türü:
Journal Article
Dil:
İngilizce
Konular:
Compañeros
Discapacidad
Discapacidad intelectual
Inclusión educativa
Sociabilidad
Trabajo social
Documental
Etiketler:
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
Erişim Bilgileri
Diğer Bilgiler
Yorumlar
Benzer Materyaller
MARC Görünümü
İlk yorumlayan siz olun!
Yorumunuz
İlk önce giriş yapmalısınız
Benzer Materyaller
THE LONG-TERM STABILITY OF SOCIOMETRIC STATUS CLASSIFICATION: A LONGITUDINAL STUDY OF INCLUDED PUPILS WHO HAVE MODERATE LEARNING DIFFICULTIES AND THEIR MAINSTREAM PEERS
Yazar:: FREDERICKSON, N.L
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)
PARENT, TEACHER, PEER, AND SELF-REPORTS OF THE SOCIAL COMPETENCE OF STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES
Yazar:: HAAGER, D.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)
SOCIAL OUTCOMES FOR STUDENTS WITH AND WITHOUT LEARNING DISABILITIES IN INCLUSIVE CLASSROOMS
Yazar:: VAUGHN, S.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)
SETTING EFFECTS ON FRIENDSHIP FORMATION AMONG YOUNG CHILDREN WITH AND WITHOUT DISABILITIES
Yazar:: BUYSSE, V.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)
IMPROVING ATTITUDES OF NONRETARDED FOURTH GRADERS TOWARD PEOPLE WHO ARE MILDLY MENTALLY RETARDED: IMPLICATIONS FOR MAINSTREAMING
Yazar:: REIS, E.M
Baskı/Yayın Bilgisi: (1989)