A CRITIQUE OF RENZULLI'S THEORY INTO PRACTICE MODELS FOR GIFTED LEARNERS

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	OLSZEWSKI-KUBILIUS, P.
Format:	Journal Article
Jezik:	engleski
Teme:	Concepto Crítica Curriculum Infancia Método educativo Modelos Necesidades educativas especiales Superdotados Teoría Menores Documental
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Budi prvi tko komentira!

Slični predmeti