Imaxe de Portada

ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD VISUAL: UNA PROPUESTA EN EL AREA DE LA TECNOLOGIA

Gardado en:
MUNT, R.M., ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD VISUAL: UNA PROPUESTA EN EL AREA DE LA TECNOLOGIA. INTEGRACION. REVISTA SOBRE CEGUERA Y DEFICIENCIA VISUAL., no. 28 (1998), p. 34-43.
Ref. 74732
Localización: DFB R.1755 Archivo
Descargar documento
Palabras clave:
Curriculum, Discapacidad visual, Entorno educativo, Experiencias, Inclusión educativa, Método educativo, Tecnología
Resumo:
La implantación en España de la Ley de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE) ha propiciado, entre otros aspectos, la utilización de una metodología flexible en el desarrollo de los proyectos curriculares, lo que se hace más patente en el caso de las adaptaciones curriculares para alumnos con discapacidad visual. En este trabajo se describe la propuesta para el área de tecnología elaborada por una comisión creada a tal efecto en el Centro de Recursos Educavios "Joan Amades" de la ONCE en Barcelona. La comisión ha adaptado los distintos créditos tipificados, propuestos por el Departamento de Enseñanza de la Generalitat de Cataluña y ha elaborado cuatro créditos variables alternativos, que se ofrecen a los alumnos integrados en escuelas ordinarias.

Títulos similares: ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD VISUAL: UNA PROPUESTA EN EL AREA DE LA TECNOLOGIA

Títulos similares