TEA. Trastorno del Espectro del Autismo. Una guía para la comunidad educativa
Salvato in:
Barrios, J.L., et al., TEA. Trastorno del Espectro del Autismo. Una guía para la comunidad educativa. Valencia, Generalitat Valenciana, 2021, 554 p.
Ref.
591526
Localizzazione:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Infancia, Autismo, Trastornos del espectro autista, Necesidades educativas especiales, Familia, Apoyo, Educación inclusiva, Atención temprana, Intervención socioeducativa, Aprendizaje, Criterios, Programas de formación, Detección, Diagnóstico, Desarrollo cognitivo, Adaptación del medio, Instrumentos técnicos, Fichas técnicas, Manuales para educadores
Infancia, Autismo, Trastornos del espectro autista, Necesidades educativas especiales, Familia, Apoyo, Educación inclusiva, Atención temprana, Intervención socioeducativa, Aprendizaje, Criterios, Programas de formación, Detección, Diagnóstico, Desarrollo cognitivo, Adaptación del medio, Instrumentos técnicos, Fichas técnicas, Manuales para educadores
Abstract:
Esta guía propone unificar criterios para la detección, el diagnóstico y la intervención entre los profesionales que atienden al alumnado con TEA. A la vez que asesorar en técnicas, instrumentos y protocolos a orientadores, profesorado y familias.
Esta guía propone unificar criterios para la detección, el diagnóstico y la intervención entre los profesionales que atienden al alumnado con TEA. A la vez que asesorar en técnicas, instrumentos y protocolos a orientadores, profesorado y familias.
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