Materiales didácticos para la enseñanza de habilidades emocionales y sociales en alumnado con TEA: una investigación colaborativa en educación Primaria y Secundaria
محفوظ في:
Lozano, J., et al., Materiales didácticos para la enseñanza de habilidades emocionales y sociales en alumnado con TEA: una investigación colaborativa en educación Primaria y Secundaria. Educatio Siglo XXI, vol. 35, n. 3, 2017, p. 39-64.
Ref.
535194
الموقع:
SIIS Archivo (R.675)
Palabras clave:
Autismo, Trastornos del espectro autista, Educación primaria, Educación secundaria, Intervención socioeducativa, Material pedagógico, Sociabilidad, Emociones, Aprendizaje, Evaluación de servicios, Fichas técnicas, Región de Murcia, España
Autismo, Trastornos del espectro autista, Educación primaria, Educación secundaria, Intervención socioeducativa, Material pedagógico, Sociabilidad, Emociones, Aprendizaje, Evaluación de servicios, Fichas técnicas, Región de Murcia, España
مستخلص:
En este artículo se presentan los resultados de una investigación que ha conllevado la implementación de un programa de intervención para el desarrollo de habilidades emocionales y sociales en alumnado con Trastornos del Espectro Autista (TEA), desde la colaboración familia, escuela y universidad.
En este artículo se presentan los resultados de una investigación que ha conllevado la implementación de un programa de intervención para el desarrollo de habilidades emocionales y sociales en alumnado con Trastornos del Espectro Autista (TEA), desde la colaboración familia, escuela y universidad.