IDENTIFYING STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES: THE EFFECT OF IMPLEMENTING STATEWIDE GUIDELINES

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	MCLESKEY, J.
Weitere Verfasser:	WALDRON, L.
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Schlagworte:	Detección Diagnóstico Enfermedades mentales Estudio nacional Fracaso escolar Necesidades educativas especiales Normativa Problemas de aprendizaje Recomendaciones EE.UU. Documental
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