LA AUDIO-PSICO-FONOLOGIA: INTERVENCION EN LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ESCOLAR
保存先:
MONTERO-RIOS, M., LA AUDIO-PSICO-FONOLOGIA: INTERVENCION EN LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ESCOLAR. INFORMACIO PSICOLOGICA, no. 45 (1991), p. 68-72.
Ref.
22437
配架場所:
SIIS R.588
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad auditiva, Método educativo, Problemas de aprendizaje, Rendimiento escolar
Discapacidad, Discapacidad auditiva, Método educativo, Problemas de aprendizaje, Rendimiento escolar
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