SPECIAL EDUCATION STUDENT-TEACHER RATIOS FOR MILDLY HANDICAPPED CHILDREN

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	YSSELDYKE, J.E
Daljnji autori:	ET AL
Format:	Journal Article
Jezik:	engleski
Teme:	Discapacidad Discapacidad intelectual Discapacidad leve Educación especial Estadísticas de población Estudiantes Estudio nacional Profesor EE.UU. Acción social Documental
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Budi prvi tko komentira!

Slični predmeti