PSYCHOMETRIC APPROACHES TO THE IDENTIFICATION OF LD: IQ AND ACHIEVEMENT SCORES ARE NOT SUFFICIENT

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	FRANCIS, D.J
Otros Autores:	ET AL
Formato:	Artículo de revista
Idioma:	inglés
Materias:	Clasificación Crítica Discapacidad intelectual Evaluación Problemas de aprendizaje Discapacidad Documental
Acceso en línea:	Path
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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