PLAY AND SOCIAL SKILLS IN MALTREATED AND NON-MALTREATED PRESCHOOLERS DURING PEER INTERACTIONS

La meta de este estudio fue el investigar si los niños maltratados se diferencias de los niños no maltratados con respecto a sus habilidades sociales y sus conductas de juego. Se procedió a comparar las habilidades sociales y las conductas de juego libre de 30 niño maltratados de entre 3 y 5 años de...

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Bibliografiska uppgifter

Huvudupphov:	DARWISH, D.
Övriga upphov:	ET AL
Materialtyp:	Journal Article
Språk:	engelska
Ämnen:	Educación infantil Efectos Estudio comparativo Infancia Juegos Malos tratos Sociabilidad Menores Documental
Länkar:	Path Enlace web pago
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