PLAY AND SOCIAL SKILLS IN MALTREATED AND NON-MALTREATED PRESCHOOLERS DURING PEER INTERACTIONS

La meta de este estudio fue el investigar si los niños maltratados se diferencias de los niños no maltratados con respecto a sus habilidades sociales y sus conductas de juego. Se procedió a comparar las habilidades sociales y las conductas de juego libre de 30 niño maltratados de entre 3 y 5 años de...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	DARWISH, D.
Weitere Verfasser:	ET AL
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Schlagworte:	Educación infantil Efectos Estudio comparativo Infancia Juegos Malos tratos Sociabilidad Menores Documental
Online-Zugang:	Path Enlace web pago
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