PLAY AND SOCIAL SKILLS IN MALTREATED AND NON-MALTREATED PRESCHOOLERS DURING PEER INTERACTIONS

La meta de este estudio fue el investigar si los niños maltratados se diferencias de los niños no maltratados con respecto a sus habilidades sociales y sus conductas de juego. Se procedió a comparar las habilidades sociales y las conductas de juego libre de 30 niño maltratados de entre 3 y 5 años de...

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Bibliographic Details

Main Author:	DARWISH, D.
Other Authors:	ET AL
Format:	Journal Article
Language:	English
Subjects:	Educación infantil Efectos Estudio comparativo Infancia Juegos Malos tratos Sociabilidad Menores Documental
Online Access:	Path Enlace web pago
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