Siirry sisältöön
VuFind
Kirjaudu sisään
Kieli
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Kaikki kentät
Nimeke
Tekijä
Aihe
Hyllypaikka
ISBN/ISSN
Tagi
Hae
Tarkennettu
A SHIFT TO IDENTITY: A JOURNEY...
Sitaatti
Tekstiviesti
Lähetä sähköpostilla
Tulosta
Vie tietue
Vienti: RefWorks
Vienti: EndNoteWeb
Vienti: EndNote
Lisää suosikkeihin
Pysyvä linkki
A SHIFT TO IDENTITY: A JOURNEY TO INTEGRITY IN GIFTED EDUCATION
Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijä:
ARMENTA, C.
Aineistotyyppi:
Journal Article
Kieli:
englanti
Aiheet:
Actitudes sociales
Crítica
Curriculum
Entorno educativo
Imagen
Infancia
Superdotados
Menores
Documental
Tagit:
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
Saatavuustiedot
Kuvaus
Kommentit
Samankaltaisia teoksia
Henkilökuntanäyttö
Lisää ensimmäinen kommentti!
Kommentit
Kirjaudu sisään ensin
Samankaltaisia teoksia
READINGS IN GIFTED AND TALENTED EDUCATION
Julkaistu: (1998)
REVISITING THE SCHOOLWIDE ENRICHMENT MODEL. AN APPROACH TO GIFTED PROGRAMMING
Tekijä: GIBSON, S.
Julkaistu: (2001)
CURRICULAR MODIFICATIONS, FAMILY OUTREACH, AND A MENTORING PROGRAM: IMPACTS ON ACHIEVEMENT AND GIFTED IDENTIFICATION IN HIGH-RISK PRIMARY STUDENTS
Tekijä: MOON, T.R
Julkaistu: (2001)
PROGRAMS FOR THE GIFTED: TO BE OR NOT TO BE
Tekijä: TANNENBAUM, A.J
Julkaistu: (1999)
A CRITIQUE OF RENZULLI'S THEORY INTO PRACTICE MODELS FOR GIFTED LEARNERS
Tekijä: OLSZEWSKI-KUBILIUS, P.
Julkaistu: (2000)