COGNITIVE DEVELOPMENT AND READING ACHIEVEMENT IN PER VASIVE-ADD,SITUATIONAL-ADD AND CONTROL CHILDREN

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	BOUDREAULT, M.
Altres autors:	ET AL
Format:	Journal Article
Idioma:	anglès
Matèries:	C.I. Desarrollo cognitivo Enfermedades mentales Hiperactividad Lectura y escritura Necesidades educativas especiales Trastornos de atención Documental
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Sigues el primer a deixar un comentari!

Ítems similars