TEACHERS' PERSPECTIVES ON SELECTING LITERACY MEDIA FOR CHILDREN WITH VISUAL IMPAIRMENTS
Saved in:
CRAIG, C.J., ET AL., TEACHERS' PERSPECTIVES ON SELECTING LITERACY MEDIA FOR CHILDREN WITH VISUAL IMPAIRMENTS. JOURNAL OF VISUAL IMPAIRMENT AND BLINDNESS, Vol. 91, no. 6 (1997), p. 539-545.
Ref.
68085
Location:
SIIS R.606
Palabras clave:
Actitudes profesores, Aprendizaje lectura y escritura, Discapacidad visual, Método educativo, Productos de apoyo, Programas individualizados, Toma de decisiones
Actitudes profesores, Aprendizaje lectura y escritura, Discapacidad visual, Método educativo, Productos de apoyo, Programas individualizados, Toma de decisiones
| ISSN: | 0145-482X (papel) 1559-1476 (online) |
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