LINKING STUDENTS TO ADULT AGENCIES: PERSPECTIVES ON THE OPERATION OF A STATEWIDE REFERRAL TRACKING SYSTEM

Como parte de una ayuda al cambio de sistemas, El Proyecto de Transición Arkansas puso en práctica procedimientos para mejorar y controlar las relaciones entre la escuela y las agencias de empleo en el caso de alumnos de secundaria con discapacidad. En este artículo examinamos, sobre un período de 3...

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Bibliographic Details

Main Author:	ROESSLER, R.
Other Authors:	ET AL
Format:	Journal Article
Language:	English
Subjects:	Adultos Colaboración Discapacidad Educación secundaria Estudio longitudinal Planes de transición Resultados EE.UU. Documental
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