Guía de prácticas inclusivas inspiradoras
-д хадгалсан:
COCEMFE, Guía de prácticas inclusivas inspiradoras. Madrid, Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (COCEMFE), 2024, 60 p.
Ref.
598239
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SIIS Archivo
Palabras clave:
Centros educativos, Inclusión, Educación inclusiva, Metodología, Proyectos, Experiencias, Instrumentos técnicos, Resultados, España, Turquía, Letonia, Polonia, Grecia
Centros educativos, Inclusión, Educación inclusiva, Metodología, Proyectos, Experiencias, Instrumentos técnicos, Resultados, España, Turquía, Letonia, Polonia, Grecia
Хураангуй:
Esta Guía de prácticas inclusivas inspiradoras es el resultado de la implementación de metodologías inclusivas en cuatro centros educativos de España, Letonia, Turquía y Polonia en el marco del proyecto INCLUDL Schools, una Acción Estratégica de Cooperación para la Educación Escolar del Programa Erasmus Plus. El objetivo de esta herramienta es orientar y mover a la acción a otros centros educativos europeos y al profesorado en el proceso de introducir prácticas inclusivas en las Unidades Didácticas, para así garantizar el derecho a una educación de calidad para todo el alumnado en igualdad de condiciones. Las metodologías llevadas a cabo en INCLUDL Schools ofrecen como elemento innovador; el diseño de proyectos de Aprendizaje Servicio (ApS) que integren el Diseño Universal para el Aprendizaje, con el fin garantizar un verdadero aprendizaje competencial que tenga sentido a través de la participación con la comunidad. La Guía muestra de forma práctica, inspiradora y motivadora el proceso llevado a cabo por los centros educativos paso a paso, las diferentes fases de los proyectos, su desarrollo y evaluación. También recoge el impacto a nivel escolar, comunitario y local de los cuatro proyectos ApS implementados.
Esta Guía de prácticas inclusivas inspiradoras es el resultado de la implementación de metodologías inclusivas en cuatro centros educativos de España, Letonia, Turquía y Polonia en el marco del proyecto INCLUDL Schools, una Acción Estratégica de Cooperación para la Educación Escolar del Programa Erasmus Plus. El objetivo de esta herramienta es orientar y mover a la acción a otros centros educativos europeos y al profesorado en el proceso de introducir prácticas inclusivas en las Unidades Didácticas, para así garantizar el derecho a una educación de calidad para todo el alumnado en igualdad de condiciones. Las metodologías llevadas a cabo en INCLUDL Schools ofrecen como elemento innovador; el diseño de proyectos de Aprendizaje Servicio (ApS) que integren el Diseño Universal para el Aprendizaje, con el fin garantizar un verdadero aprendizaje competencial que tenga sentido a través de la participación con la comunidad. La Guía muestra de forma práctica, inspiradora y motivadora el proceso llevado a cabo por los centros educativos paso a paso, las diferentes fases de los proyectos, su desarrollo y evaluación. También recoge el impacto a nivel escolar, comunitario y local de los cuatro proyectos ApS implementados.
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