Innovación educativa. Cuerpos, mentes y aprendizajes diversos: la clase de educación física como modelo de una educación inclusiva en Costa Rica

Con los procesos de integración educativa de los estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) asociadas o no a discapacidad y el concepto de educación inclusiva, hemos iniciado con un nuevo desafío educativo: educar en y para la diversidad. Dicha educación basada en el tema de los derecho...

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Bibliographic Details

Main Author:	Monge, M.
Other Authors:	Monge, M.A
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Subjects:	Costa Rica Discapacidad Educación física Educación inclusiva Experiencias Inclusión educativa Inclusión social Participación Documental
Online Access:	Path Enlace web
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