USE OF THE ALTERNATING TREATMENTS DESIGN AS A STRATEGY FOR EMPIRICALLY DETERMINING LANGUAJE TRAINING APPROACHES WITH MENTALLY RETARDED CHILDREN

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: BARRETT, R.
Další autoři: SISSON, L.A
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
Témata:
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!