To flag or not to flag: Identification of children and young people with learning disabilities in English hospitals
Gespeichert in:
Kenten, C., et al., To flag or not to flag: Identification of children and young people with learning disabilities in English hospitals. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, vol. 32, n. 5, 2019, p. 1176-1183.
Ref.
547757
Standort:
CEDID Archivo (R.228)
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Infancia, Juventud, Hospital, Problemas de aprendizaje, Detección, Señalización, Necesidades, Prácticas, Personal sanitario, Reino Unido
Discapacidad intelectual, Infancia, Juventud, Hospital, Problemas de aprendizaje, Detección, Señalización, Necesidades, Prácticas, Personal sanitario, Reino Unido
| ISSN: | 1360-2322 (papel) 1468-3148 (online) |
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