Пропуск в контексте
VuFind
Логин
Тема
Bootstrap
Cedid
Язык
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Все поля
Заглавие
Автор
Предмет
Шифр
ISBN/ISSN
Метка
Найти
Расширенный поиск
ARBITRARY SYMBOL LEARNING BY A...
Цитировать
Отправить по sms
Отправить на Email
Печать
Запись для экспорта
Экспорт в RefWorks
Экспорт в EndNoteWeb
Экспорт в EndNote
Добавить в Избранное
Постоянная ссылка
ARBITRARY SYMBOL LEARNING BY ADULTS WITH SEVERE MENTAL RETARDATION: COMPARISON OF LEXIGRAMS AND PRINTED WORDS
Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор:
BRADY, N.C
Другие авторы:
MCLEAN, L.K
Формат:
Journal Article
Язык:
английский
Предметы:
Aprendizaje
Comunicación
Discapacidad
Discapacidad intelectual
Lenguaje
Documental
Метки:
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
Фонды
Описание
Комментарии
Схожие документы
Marc-запись
Схожие документы
MAPPING THE MEANINGS OF NOVEL VISUAL SYMBOLS BY YOUTH WITH MODERATE OR SEVERE MENTAL RETARDATION
по: ROMSKI, M.A
Опубликовано: (1996)
COMPARISON OF TWO METHODS OF TEACHING WORD-PROCESSING SKILLS TO PERSONS WITH MENTAL RETARDATION
по: LIFSHITZ, H.
Опубликовано: (1999)
INFORMATION-PROCESSING CORRELATES OF COMPUTER-ASSISTED WORD LEARNING BY MENTALLY RETARDED STUDENTS
по: CONNERS, F.A
Опубликовано: (1987)
BEGINNING TO READ. THINKING AND LEARNING ABOUT PRINT.
по: ADAMS, M.J
Опубликовано: (1992)
ACQUISITION OF FUNCTIONAL SIGHT WORDS IN COMMUNITY-BASED RECREATION SETTINGS
по: SCHLOSS, P.J
Опубликовано: (1995)