CONCEPTUALIZACION Y MODELOS EN LA SUPERDOTACION
保存先:
GARCIA-ALCAÑIZ, E., IZQUIERDO, A., CONCEPTUALIZACION Y MODELOS EN LA SUPERDOTACION. REVISTA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION, no. 162 (1995), p. 149-161.
Ref.
46753
配架場所:
SIIS R.424
Palabras clave:
Concepto, Educación, Método educativo, Modelos, Psicopedagogía, Superdotados
Concepto, Educación, Método educativo, Modelos, Psicopedagogía, Superdotados