FERRER I GUARDIA Y LA PSICOPEDAGOGIA ACTUAL
Guardado en:
MARUNY,L., FERRER I GUARDIA Y LA PSICOPEDAGOGIA ACTUAL. CUADERNOS DE PEDAGOGIA, no. 391 (2009), p. 92-95.
Ref.
161146
Localización:
SIIS SIIS MADRID R.434 Archivo
Palabras clave:
Aprendizaje, Educación, Escuela, Método educativo, Pedagogía, Psicopedagogía
Aprendizaje, Educación, Escuela, Método educativo, Pedagogía, Psicopedagogía
Resumen:
La obra ferreriana contiene antecedentes claros de los procesos de construcción del conocimiento que, décadas después, defendieron corrientes como el constructivismo de Piaget, la concientización de Paulo Freire o la investigación sobre lectoescritura de Ana Teberovsky. Las ideas de Ferrer i Guàrdia siguen dando frutos, pero estamos lejos aún de vencer en la lucha contra el conformismo o el autoritarismo en la escuela.
La obra ferreriana contiene antecedentes claros de los procesos de construcción del conocimiento que, décadas después, defendieron corrientes como el constructivismo de Piaget, la concientización de Paulo Freire o la investigación sobre lectoescritura de Ana Teberovsky. Las ideas de Ferrer i Guàrdia siguen dando frutos, pero estamos lejos aún de vencer en la lucha contra el conformismo o el autoritarismo en la escuela.