תמונות העטיפה

LEAVING SPECIAL SCHOOLS. ARE SCHOOL-LEAVERS WITH SEVERE LEARNING DISABILITIES GETTING ENOUGH HELP?

שמור ב:
INEICHEN, B., ROHDE, J., LEAVING SPECIAL SCHOOLS. ARE SCHOOL-LEAVERS WITH SEVERE LEARNING DISABILITIES GETTING ENOUGH HELP?. BRITISH JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES, Vol. 22, no. 3 (1994), p. 113-115.
Ref. 42780
מקום: SIIS R.103
Solicitar documento
Palabras clave:
Adolescentes, Calidad de vida, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad severa, Escuela, Planes de transición, Servicios sociales
היה/י הראשונ/ה לכתוב הערה!
צריך להיות מחובר מראש

פריטים דומים