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INCREASING THE ASSESSMENT PROBE PERFOMANCE OF TEACHER AIDES THROUGH WRITTEN PROMPTS
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale:
REINOEHL, R.B
Altri autori:
HALLE, J.W
Natura:
Journal Article
Lingua:
inglese
Soggetti:
Discapacidad
Discapacidad intelectual
Discapacidad severa
Educación especial
Método educativo
Necesidades educativas especiales
Valoración
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