CONCEPTUALIZATION OF THE WRITING SYSTEM AND KNOWING HOW TO USE A CHILDREN'S BOOK AT PRESCHOOL AGE AS PREDICTORS OF READING AND WRITING ACQUISITION IN THE FIRST YEAR OF PRIMARY SCHOOL: A COMPARATIVE STUDY BETWEEN FRANCE AND GERMANY
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Journal Article |
| Γλώσσα: | Αγγλικά |
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|