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THE UTILITY OF SELF-MONITORING FOR PRESCHOOL ON-TASK BEHAVIOR
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書誌詳細
第一著者:
DE HAAS-WARNER, S.
フォーマット:
Journal Article
言語:
英語
主題:
Aprendizaje
Autocontrol
Discapacidad
Educación especial
Educación infantil
Investigación
Lectura y escritura
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