PROMOTING SOCIAL INTERACTION OF CHILDREN WITH DISABILITIES IN INTEGRATED PRESCHOOLS: A FAILURE TO GENERALIZE

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	HUNDERT, J.
Altres autors:	HOUGHTON, A.
Format:	Journal Article
Idioma:	anglès
Matèries:	Discapacidad Educación infantil Inclusión educativa Interacción social Resultados Documental
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Ítems similars