INFORMATION-PROCESSING CORRELATES OF COMPUTER-ASSISTED WORD LEARNING BY MENTALLY RETARDED STUDENTS

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	CONNERS, F.A
مؤلف مشترك:	DETTERMAND.K
التنسيق:	Journal Article
اللغة:	الإنجليزية
الموضوعات:	Comunicación Discapacidad Discapacidad intelectual Educación lenguaje Programas informatizados Documental
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

كن أول من يترك تعليقا!

مواد مشابهة