Formación curricular de Diseño para Todos en Ingeniería Industrial
Gardado en:
Suárez, J., (coord.), Formación curricular de Diseño para Todos en Ingeniería Industrial. Serie: Accesibilidad, Madrid, Instituto de Mayores y Servicios Sociales, Fundación Once, 2013, 143 p.
Ref.
199152
Localización:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Accesibilidad, Adaptación del medio, Competencias, Curriculum, Discapacidad, Diseño, Educación superior, Formación de personal, Recomendaciones, Universidad, España
Accesibilidad, Adaptación del medio, Competencias, Curriculum, Discapacidad, Diseño, Educación superior, Formación de personal, Recomendaciones, Universidad, España
Resumo:
Después de publicar en 2006 el “Libro Blanco del Diseño para Todos en la Universidad”, fruto de la colaboración entre la Coordinadora del Diseño para Todas las Personas en España, el Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO), la Fundación ONCE para la cooperación e inclusión de las personas con discapacidad y diferentes estamentos de las universidades españolas, y atendiendo a la muy buena acogida tanto del concepto del Diseño para Todos como de las diferentes aportaciones recogidas a lo largo del primer proyecto, desde la Coordinadora se entendió que era el momento oportuno para dar un siguiente paso y difundir las experiencias adquiridas y difundir su implantación real en las universidades. Así, este nuevo proyecto se planteó aprovechando el momento en el que la universidad, como reflejo de la propia sociedad, se encontraba en un proceso de cambio alrededor de los acuerdos de Bolonia, que propugnan una armonización de los proyectos curriculares de las carreras en los estados miembros de la Unión Europea, y que todas las universidades que colaboraron en el anterior proyecto expresaron su acuerdo en la idoneidad de recoger aportaciones para incorporar, como era obligatorio, el Diseño para Todos en los currícula. Con el fin de conseguir un beneficio más inmediato para la sociedad se decidió elegir como las titulaciones técnicas más directamente relacionadas con el entorno construido y las tecnologías de la información, para lo que se seleccionaron las que se indican a continuación: Arquitectura. Diseño. Informática y Telecomunicaciones. Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos. Ingeniería Industrial. Para elaborar estos documentos se organizaron cinco seminarios, uno para cada titulación, en los que se convocaron a los diferentes equipos de las distintas universidades españolas implicadas que consensuaron los contenidos para elaborar una propuesta final que fue aprobada por el Comité Científico del proyecto.
Después de publicar en 2006 el “Libro Blanco del Diseño para Todos en la Universidad”, fruto de la colaboración entre la Coordinadora del Diseño para Todas las Personas en España, el Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO), la Fundación ONCE para la cooperación e inclusión de las personas con discapacidad y diferentes estamentos de las universidades españolas, y atendiendo a la muy buena acogida tanto del concepto del Diseño para Todos como de las diferentes aportaciones recogidas a lo largo del primer proyecto, desde la Coordinadora se entendió que era el momento oportuno para dar un siguiente paso y difundir las experiencias adquiridas y difundir su implantación real en las universidades. Así, este nuevo proyecto se planteó aprovechando el momento en el que la universidad, como reflejo de la propia sociedad, se encontraba en un proceso de cambio alrededor de los acuerdos de Bolonia, que propugnan una armonización de los proyectos curriculares de las carreras en los estados miembros de la Unión Europea, y que todas las universidades que colaboraron en el anterior proyecto expresaron su acuerdo en la idoneidad de recoger aportaciones para incorporar, como era obligatorio, el Diseño para Todos en los currícula. Con el fin de conseguir un beneficio más inmediato para la sociedad se decidió elegir como las titulaciones técnicas más directamente relacionadas con el entorno construido y las tecnologías de la información, para lo que se seleccionaron las que se indican a continuación: Arquitectura. Diseño. Informática y Telecomunicaciones. Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos. Ingeniería Industrial. Para elaborar estos documentos se organizaron cinco seminarios, uno para cada titulación, en los que se convocaron a los diferentes equipos de las distintas universidades españolas implicadas que consensuaron los contenidos para elaborar una propuesta final que fue aprobada por el Comité Científico del proyecto.
Títulos similares: Formación curricular de Diseño para Todos en Ingeniería Industrial
- Formación curricular de Diseño para Todos en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos
- Formación curricular de Diseño para Todos en Arquitectura
- Formación curricular de Diseño para Todos en Informática y Telecomunicaciones
- Formación curricular de Diseño para Todos en Diseño
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Periodismo = Curricular training in design for all in Journalism
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Enfermería = Curricular training in design for all in Nursing