La relación entre familias y profesionales en atención temprana
Spremljeno u:
Fernández, M.P., La relación entre familias y profesionales en atención temprana. Integración. Revista sobre Discapacidad Visual, no. 58 (2010), p. 1-4.
Ref.
180434
Lokacija:
DFB R.1755 Archivo
Palabras clave:
Actitudes familia, Discapacidad visual, Familia, Infancia, Participación familiar, Personal, Relación familia-profesionales
Actitudes familia, Discapacidad visual, Familia, Infancia, Participación familiar, Personal, Relación familia-profesionales
Sažetak:
La autora plantea una reflexión sobre los principales factores que pueden dificultar la intervención familiar en atención temprana, tales como la influencia de la propia filiación, que pone en marcha mecanismos que es preciso controlar para evitar situaciones iatrogénicas en la intervención. O los patrones relaciones, que suscitan obstáculos derivados bien de la falta de información o de conocimientos, bien de aspectos emocionales, como la personalidad del profesional. Se propone, por lo tanto, un nuevo espacio cognoscitivo y afectivo, en el cual crear condiciones de búsqueda y escucha. Se trata de traducir la experiencia en conocimiento; de entender, más que de intervenir.
La autora plantea una reflexión sobre los principales factores que pueden dificultar la intervención familiar en atención temprana, tales como la influencia de la propia filiación, que pone en marcha mecanismos que es preciso controlar para evitar situaciones iatrogénicas en la intervención. O los patrones relaciones, que suscitan obstáculos derivados bien de la falta de información o de conocimientos, bien de aspectos emocionales, como la personalidad del profesional. Se propone, por lo tanto, un nuevo espacio cognoscitivo y afectivo, en el cual crear condiciones de búsqueda y escucha. Se trata de traducir la experiencia en conocimiento; de entender, más que de intervenir.
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