USING CHORAL RESPONDING TO INCREASE ACTIVE STUDENT RESPONSE
Saved in:
HEWARD, W.L., ET AL., USING CHORAL RESPONDING TO INCREASE ACTIVE STUDENT RESPONSE. TEACHING EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 21, no. 3 (1989), p. 72-75.
Ref.
17967
Location:
SIIS R.410 Depósito (32)
Palabras clave:
Discapacidad, Educación especial, Investigación, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Tecnología
Discapacidad, Educación especial, Investigación, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Tecnología
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