IMPLEMENTATION OF A PROGRAMME FOR STUDENTS WITH PROFOUND INTELLECTUAL AND MULTIPLE DISABILITIES IN SCHOOLS: THREE CASE STUDIES

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	TADEMA, A.C
Drugi avtorji:	ET AL
Format:	Journal Article
Jezik:	angleščina
Teme:	Discapacidad intelectual Discapacidad múltiple Discapacidad profunda Efectos Países Bajos Inclusión educativa Programa educativo Discapacidad Documental
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Podobne knjige/članki