TEACHING COMPLEX CONTENT TO LEARNING DISABLED STUDENTS: THE ROLE OF TECHNOLOGY
Saved in:
CARNINE, D., TEACHING COMPLEX CONTENT TO LEARNING DISABLED STUDENTS: THE ROLE OF TECHNOLOGY. EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 55, no. 6 (1989), p. 524-533.
Ref.
15299
Location:
SIIS R.120
Palabras clave:
Enfermedades mentales, Investigación, Método educativo, Nuevas tecnologías, Problemas de aprendizaje
Enfermedades mentales, Investigación, Método educativo, Nuevas tecnologías, Problemas de aprendizaje
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