تخطي إلى المحتوى
VuFind
تسجيل الدخول
اللغة
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
PREDICTION OF FIRST-GRADE READ...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
PREDICTION OF FIRST-GRADE READING ACHIEVEMENT: A COMPARISON OF FALL AND WINTER KINDERGARTEN SCREENINGS
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
BISHOP, A.G
التنسيق:
Journal Article
اللغة:
الإنجليزية
الموضوعات:
Discapacidad intelectual
Infancia
Lectura y escritura
Predicción
Rendimiento escolar
Discapacidad
Menores
Documental
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
مواد مشابهة
PREDICTING READING PROBLEMS AT KINDERGARTEN FOR CHILDREN IN SECOND GRADE: SEARCH AS A SCREEN
حسب: MORRISON, D.
منشور في: (1990)
The use of dynamic screening of phonological awareness to predict risk for reading disabilities in kindergarten children
حسب: Bridges, M.S
منشور في: (2011)
THE PREDICTION OF GOOD AND POOR READING BEFORE KINDERGARTEN ENTRY: A NINE-YEAR FOLLOW-UP
حسب: BADIAN, N.A
منشور في: (1988)
Emergent literacy skills, behavior problems and familial antecedents of reading difficulties: A follow-up study of reading achievement from kindergarten to fifth grade
حسب: Câmara, H.
منشور في: (2013)
THE EFFECT OF THE HOME ENVIRONMENT ON THE READING ACHIEVEMENT OF CHILDREN WITH LOWO VISION
حسب: LEFFERT, S.W
منشور في: (1998)