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SELF-EFFICACY AND COGNITIVE ACHIEVEMENT: IMPLICATIONS FOR STUDENTS WITHLEARNING PROBLEMS
保存先:
書誌詳細
第一著者:
SCHUNK, D.H
フォーマット:
Journal Article
言語:
英語
主題:
Aprendizaje
Autocontrol
Desarrollo cognitivo
Metodología
Motivación
Problemas de aprendizaje
Psicología
Documental
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ISSN:
0022-2194 (papel)
1538-4780 (online)
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