RELACION ENTRE GASTO Y CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES
Saved in:
DE MIGUEL, J.M., RELACION ENTRE GASTO Y CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES. REVISTA ESPAÑOLA DE INVESTIGACIONES SOCIOLOGICAS, no. 99 (2002), p. 179-188.
Ref.
117706
Location:
SIIS R.785 Archivo
Palabras clave:
Calidad de la atención, Educación, Educación superior, Gasto social, Universidad
Calidad de la atención, Educación, Educación superior, Gasto social, Universidad
Abstract:
En España, hasta ahora no se podía relacionar la calidad de las universidades con el gasto que suponen. En el año 2002, por fin, se pueden calcular esas dos variables gracias a la publicación de los datos del Instituto Nacional de Estadística y de la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas. La estrecha relación entre calidad y gasto que demuestran los datos que se incluyen aquí obliga a replantearse la relación entre recursos y resultados, e incluso la supuesta autonomía universitaria. Los datos permiten también avanzar en un debate importante sobre la posibilidad de crear en España un modelo de universidad-investigadora que sea competitiva a nivel internacional. Desgraciadamente, ese cambio sucede en pleno proceso de descentralización universitaria, por lo que el diseño de esas (pocas) universidades-investigadoras de prestigio internacional recaería en las diecisiete Comunidades Autónomas.
En España, hasta ahora no se podía relacionar la calidad de las universidades con el gasto que suponen. En el año 2002, por fin, se pueden calcular esas dos variables gracias a la publicación de los datos del Instituto Nacional de Estadística y de la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas. La estrecha relación entre calidad y gasto que demuestran los datos que se incluyen aquí obliga a replantearse la relación entre recursos y resultados, e incluso la supuesta autonomía universitaria. Los datos permiten también avanzar en un debate importante sobre la posibilidad de crear en España un modelo de universidad-investigadora que sea competitiva a nivel internacional. Desgraciadamente, ese cambio sucede en pleno proceso de descentralización universitaria, por lo que el diseño de esas (pocas) universidades-investigadoras de prestigio internacional recaería en las diecisiete Comunidades Autónomas.
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