PAPEL DA FAMILIA E DOS AGENTES EDUCATIVOS NO USO DOS SISTEMAS AUMENTATIVOS E ALTERNATIVOS DE COMUNICAÇAO COM CRIANÇAS DO ESPECTRO AUTISTA. EN: 2001: ODISEA DE LA COMUNICACION

Saved in:

BESSA, F., ET AL., PAPEL DA FAMILIA E DOS AGENTES EDUCATIVOS NO USO DOS SISTEMAS AUMENTATIVOS E ALTERNATIVOS DE COMUNICAÇAO COM CRIANÇAS DO ESPECTRO AUTISTA. EN: 2001: ODISEA DE LA COMUNICACION. LOGROÑO, SOCIEDAD ESPAÑOLA DE COMUNICACION AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA, 2001, 469-472 p.

Ref. 111832

Location: DFA 53.9 M48.1.71 (M)

Solicitar documento

Palabras clave:
Autismo, Comunicación, Comunicación no verbal, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Entorno familiar, Familia, Infancia, Trastornos del espectro autista, Portugal

Abstract:
En esta comunicación se demuestra la importancia del uso de los Sistemas Aumentativos-Alternativos de Comunicación (SAAC) y su intervención con niños autistas, así como su utilización en los diferentes contextos de la vida de estos niños. Además se constata y expone la frecuencia de los problemas y dificultades de aceptación por parte de la familia y los profesionales de la educación, en la utilización de estos sistemas en el día a día.

Similar Items: PAPEL DA FAMILIA E DOS AGENTES EDUCATIVOS NO USO DOS SISTEMAS AUMENTATIVOS E ALTERNATIVOS DE COMUNICAÇAO COM CRIANÇAS DO ESPECTRO AUTISTA. EN: 2001: ODISEA DE LA COMUNICACION