Asesoramiento a docentes en el uso de un sistema aumentativo y alternativo de comunicación

El estudio presenta los resultados de un asesoramiento a una maestra, una educadora y un logopeda en el uso de un sistema aumentativo y alternativo de comunicación (SAAC), basado en el signado de palabras clave del discurso o keyword signing (KWS), con el fin de estimular el desarrollo de las habili...

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Bibliographic Details

Main Author:	Vega, F.
Other Authors:	Gràcia, M.
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Subjects:	Discapacidad intelectual Discapacidad del lenguaje Trastornos generalizados del desarrollo Infancia Sistemas de comunicación Comunicación no verbal Entorno educativo Profesor Lenguaje Desarrollo Comunicación Educación especial Programas de formación Estudiantes Discapacidad Menores Documental
Online Access:	Enlace web Path
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