A COMPARISON OF WAIS-R PROFILES OF NONDISABLED COLLEGE FRESHMEN AND COLLEGE STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	SALVIA, J.
Weitere Verfasser:	ET AL
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Schlagworte:	Aprendizaje Educación secundaria Estudio comparativo Problemas de aprendizaje Psicología Inteligencia Evaluación Adultos Tests Documental
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