TEACHING CHILDREN WITH AUTISM TO INITIATE AND SUSTAIN COOPERATIVE PLAY
Sparad:
JAHR, E., TEACHING CHILDREN WITH AUTISM TO INITIATE AND SUSTAIN COOPERATIVE PLAY. Research in Developmental Disabilities, Vol. 21, no. 2 (2000), p. 151-169.
Ref.
90419
Placering:
SIIS R.775
Palabras clave:
Compañeros, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Entrenamiento, Infancia, Juegos, Método educativo
Compañeros, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Entrenamiento, Infancia, Juegos, Método educativo
| ISSN: | 0891-4222 (papel) |
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