বিষয়বস্তু এড়িয়ে যান
VuFind
লগ ইন করুন
ভাষা
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
সমস্ত ক্ষেত্রসমূহ
আখ্যা
লেখক
বিষয়
ডাক সংখ্যা
আইসবিএন/আইএসএসএন
ট্যাগ
অনুসন্ধান
বিস্তৃত
EDUCATIONAL PROVISION FOR MILD...
সাইট করুন
এই পাঠটি
এই ই-মেইলটি
মুদ্রণ
নথি এক্সপোর্ট করুন
এক্সপোর্ট করুন RefWorks
এক্সপোর্ট করুন EndNoteWeb
এক্সপোর্ট করুন EndNote
তালিকাভুক্ত করুন
স্থায়ী লিঙ্ক
EDUCATIONAL PROVISION FOR MILDLY INTELLECTUALLY DISABLED CHILDREN IN QUEENSLAND: DEVELOPMENT AND DECLINE
সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:
SWAN, G.J
বিন্যাস:
Journal Article
ভাষা:
ইংরেজি
বিষয়গুলি:
Australia
Discapacidad
Discapacidad intelectual
Discapacidad leve
Educación
Educación especial
Necesidades educativas especiales
Documental
ট্যাগগুলো:
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
হোল্ডিংস
বিবরন
মন্তব্য করুন
অনুরূপ উপাদানগুলি
স্টাফেদের বিবরণ দেখুন
অনুরূপ উপাদানগুলি
Theory of mind development in school environment: A case of children with mild intellectual disability learning in inclusive and special education classrooms
অনুযায়ী: Smogorzewska, J.
প্রকাশিত: (2019)
EDUCATING STUDENTS WITH MILD DISABILITIES IN GENERAL EDUCATION CLASSROOMS: MINNESOTA ALTERNATIVES
অনুযায়ী: DENO, S.
প্রকাশিত: (1991)
TOWARDS ACHIEVEMENT AND ACCEPTANCE. CLASSROOM STUDIES OF MILDLY INTELLECTUALLY HANDICAPPED CHILDREN
অনুযায়ী: HENRY, M.
প্রকাশিত: (2001)
FUNCTIONAL CURRICULUM=EVIDENCE BASED EDUCATION?: CONSIDERING SECONDARY STUDENTS WITH MILD INTELLECTUAL DISABILITIES
অনুযায়ী: BOUCK, E.C
প্রকাশিত: (2011)
MONITORING PROGRESS AMONG MILDLY HANDICAPPED PUPILS:REVIEW OF CURRENT PRACTICE AND RESEARCH
অনুযায়ী: FUCHS, L.S
প্রকাশিত: (1987)