EYEWITNESS MEMORY AND SUGGESTIBILITY IN CHILDREN WITH MENTAL RETARDATION

Se examinó la capacidad de niños con retraso mental de recordar un evento al día siguiente de ocurrir, comparándolos con grupos de niños sin retraso mental de similares edades mentales o cronológicas. Los niños con retraso mental obtuvieron buenos resultados en diferentes aspectos (libre recuerdo, p...

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Détails bibliographiques

Auteur principal:	HENRY, L.A
Autres auteurs:	GUDJONSSON, G.H
Format:	Journal Article
Langue:	anglais
Sujets:	Discapacidad Discapacidad intelectual Estudio comparativo Investigación Memoria Documental
Accès en ligne:	Path
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