USING SIMULTANEOUS PROMPTING TO TEACH A CHAINED VOCATIONAL TASK TO YOUNG ADULTS WITH SEVERE INTELECTUAL DISABILITIES

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: FETKO, K.S
Další autoři: ET AL
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
Témata:
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!