¿SE VA A LA DERIVA LA INTEGRACION EDUCATIVA?. LA NECESIDAD DE ESTRUCTURAR LAS INTERACCIONES DE COMUNICACION ENTRE ESTUDIANTES CON SINDROME DE DOWN Y SUS COMPAÑEROS

La tesis de este artículo es que la integración escolar sería mucho más productiva para los estudiantes con síndrome de Down y sus compañeros de clase si los maestros aprendieran a aplicar de manera eficaz unas interacciones de comunicación que estuvieran bien estructuradas entre estudiante y estudi...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth

Prif Awdur:	RYNDERS, J.E
Awduron Eraill:	LOW, M.L
Fformat:	Journal Article
Iaith:	Sbaeneg
Pynciau:	Comunicación Discapacidad intelectual Inclusión educativa Recomendaciones Síndrome de Down Acción social Discapacidad Documental
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!