EVALUATING CHILD HOMICIDE INQUESTS AS A LEARNING PROCESS: A SOCIAL CONSTRUCTIONIST ANALYSIS OF A CANADIAN EXPERIENCE

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: LONGLADE, P.
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
Témata:
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!