ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR CON SENTIDO: UNA EXPERIENCIA CON ALUMNOS DEFICIENTES VISUALES

Se presenta una experiencia de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura, realizada con un enfoque constructivista y desarrollada durante seis meses en un aula de primer curso de Primaria del Centro de Recursos Educativos "Luis Braille" de la Organización Nacional de Ciegos Españoles (O...

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Бібліографічні деталі

Автор:	GONZALEZ, J.L
Інші автори:	ET AL
Формат:	Journal Article
Мова:	Іспанська
Предмети:	Aprendizaje lectura y escritura Braille Discapacidad visual Educación primaria Efectos Infancia Método educativo Problemas de aprendizaje Discapacidad Menores Documental
Онлайн доступ:	Path Enlace web
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!