ASSESSING JOB-READINESS SKILLS. HOW STUDENTS, TEACHERS, AND EMPLOYERS CAN WORK TOGETHER TO ENHANCE ON-THE-JOB TRAINING

Se estudia la importancia de los servicios de formación y orientación profesional en el acceso al empleo de los jóvenes con discapacidad y el modo en que los profesores, los empresarios y los propios estudiantes deben participar en este proceso de integración. Se presenta para ello el instrumento de...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	KNIGHT, D.
Altres autors:	AUCOIN, L.
Format:	Journal Article
Idioma:	anglès
Matèries:	Cuestionarios Discapacidad intelectual Formación profesional Habilidad manual Orientación profesional Sociabilidad Discapacidad Documental
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!