LA CREATIVIDAD Y EL INSIGHT: VARIABLES EN LA IDENTIFICACION DE ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES
Gardado en:
SALVADOR, L., LA CREATIVIDAD Y EL INSIGHT: VARIABLES EN LA IDENTIFICACION DE ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES. COMUNIDAD EDUCATIVA, no. 260 (1999), p. 34-37.
Ref.
79356
Localización:
SIIS SIIS Madrid R.1363
Palabras clave:
Asesoramiento, Características, Creatividad, Detección, Infancia, Inteligencia, Profesor, Superdotados, Teoría
Asesoramiento, Características, Creatividad, Detección, Infancia, Inteligencia, Profesor, Superdotados, Teoría
Títulos similares: LA CREATIVIDAD Y EL INSIGHT: VARIABLES EN LA IDENTIFICACION DE ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES
- CREATIVIDAD E INTELIGENCIA: ¿DOS HERMANAS GEMELAS INSEPARABLES?
- IDENTIFICACION Y VALORACION DE ALUMNOS DE ALTAS CAPACIDADES
- Alta capacidad y desarrollo del talento: aspectos críticos
- Soy diferente, soy creativo: la creatividad y las altas capacidades. En: Educación inclusiva: desafíos y respuestas creativas. Ponencias XXX Jornadas de Universidades y Educación Especial, Zaragoza 19-21 de marzo de 2013
- ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES
- IDENTIFICACION, EVALUACION Y ATENCION A LA DIVERSIDAD DEL SUPERDOTADO